Saint Cyran : 2e Semaine du bien-être animal – le bilan

Du 12 au 16 octobre 2026, le Lycée Saint Cyran a organisé sa deuxième Semaine du bien-être animal. Selon le bilan établi par l’équipe, 177 élèves ont été concernés par sept activités pédagogiques. De plus, 44 apprenants ont participé au questionnaire numérique.

Cette édition a associé rencontres professionnelles, observations, ateliers et débats. Son objectif : mieux comprendre les animaux pour mieux respecter leurs besoins.

Retour sur les temps forts de cette mobilisation.

Lundi 12 octobre : observer et changer de regard

Au Centre équestre du Jambot, 15 élèves de CAPa Palefrenier-Soigneur ont découvert le massage équin avec Félicie ANGENAULT, d’Equi’sens.

Ils ont appris à observer les réactions du cheval pour adapter leurs gestes. Ainsi, posture, mouvements et sensibilité au toucher deviennent des indices essentiels de son confort.

Parallèlement, 29 élèves de Terminale Bac pro Hippique CGEH ont étudié des textes scientifiques et littéraires avec Claire DOUADY. Cette approche leur a permis d’interroger la relation entre l’être humain et l’animal.

Mardi 13 octobre : comprendre et débattre

À la Haute-Touche, les animaux au cœur de l’observation

Les 33 élèves de la filière Canin-Félin ont visité la Réserve zoologique de la Haute-Touche, à Obterre.

Ils ont notamment rencontré Patrick ROUX, éthologue et responsable pédagogique de la Réserve. Grâce à ses explications, ils ont approfondi leurs connaissances sur les comportements, l’alimentation et les besoins des animaux.

Cette visite a enrichi les apprentissages de la Seconde professionnelle Canin-Félin et du Bac pro Canin-Félin.

Découvrez également notre reportage consacré à cette sortie pédagogique.

En STAV, apprendre à argumenter

Au lycée, huit élèves de Terminale Bac technologique STAV ont participé à un colloque philosophique animé par Emma LAVAL.

Le débat portait sur le recours à la vivisection dans la recherche scientifique. Les élèves ont ainsi exercé leur esprit critique et appris à défendre leurs arguments.

Mercredi 14 octobre : découvrir et s’engager

Une autre approche du bien-être équin

Les 36 élèves de Seconde professionnelle hippique et de Première Bac pro CGEH ont découvert l’Écurie du Domaine de la Rivière, à Sérigny.

Accueillis par Gaëlle DESCLOUX, ancienne élève de Saint Cyran, ils ont observé une organisation adaptée aux besoins des chevaux.

Vie en troupeau, liberté de mouvement et gestion des pâtures ont nourri leurs échanges. Cette visite a également montré comment concilier bien-être animal et gestion d’entreprise.

La SPA de l’Indre : comprendre la protection animale

Deux salariées et une bénévole de la SPA de l’Indre sont intervenues devant 54 élèves.

Les jeunes de Canin-Félin, de Seconde générale et technologique et de Première STAV ont découvert le fonctionnement d’un refuge.

Les échanges ont notamment porté sur l’adoption, le bénévolat et l’engagement quotidien des équipes.

Au collège, apprendre à décrypter les images

Enfin, 32 élèves de 4e et 3e de l’enseignement agricole ont analysé des vidéos d’animaux diffusées sur les réseaux sociaux.

Ils ont ainsi appris à distinguer une situation amusante pour l’être humain d’une situation potentiellement stressante pour l’animal.

Ce que les élèves ont retenu

Les témoignages recueillis illustrent les apprentissages de cette semaine.

« Maintenant, je sais masser un cheval ! », confie Kyllian, élève de CAPa 2. Il a d’ailleurs essayé de réinvestir certains gestes auprès de Neptune, l’un des chevaux du lycée.

Pour Auria, élève de Terminale Canin-Félin, cette semaine confirme une conviction :

« Le bien-être animal, c’est important de l’enseigner à toutes les classes, peu importe les filières. »

Ces paroles témoignent de découvertes concrètes. Elles révèlent aussi une attention renforcée aux besoins des animaux.

Former aux métiers du vivant, une responsabilité partagée

Cette deuxième édition a relié connaissances scientifiques, pratiques professionnelles et réflexion éthique.

Elle rappelle un principe essentiel : observer avant d’agir et adapter ses pratiques aux besoins de chaque animal.

Le Lycée Saint Cyran remercie chaleureusement les professionnels, les partenaires et les équipes pédagogiques mobilisés.

À Saint Cyran, former aux métiers du vivant, c’est aussi apprendre à prendre soin du vivant.

Retrouvez notre article de présentation de cette deuxième Semaine du bien-être animal.

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